چگونه با کودکم رفتار کنم؟

عنوان: چگونه با کودکم رفتار کنم؟
نویسنده: گاربر،استيفن / دانيلز گاربر، ماريان/ فريدمن، روبين
مترجمان: خزعلی،شاهين / حسينی نيک، هومن / شريف تبريزی، احمد
زير نظر: سهامي، محمدولي
ناشر: مرواريد
نوبت چاپ: 1384
شابک: X 964-6026-63
تعداد صفحات:508 ص
موضوع: راه کار عملي و موثر براي مشکلات کودکان
فهرست مطالب: مراحل تغيير دادن رفتار کودکان، روشهاي اصلي تربيت، مشکلات صبحگاهي، مشکلات شبانگاهي، مشکلات هر روزه، ابتدايي ترين مشکلات دوران کودکي،‌ مشکلات توالت رفتن، کج خلقي و رفتارهاي منفي ديگر، مشکلات بهداشتي، بيرون از خانه، مشکلات مدرسه و تحصيل، عادت هاي عصبي، مشکلات کودک با همسالان و خواهر و برادرها، ترس ها، مسائل ويژه رفتاري، مشکلاتي که کتاب نمي تواند آنها را حل کند، چگونه از متخصصان کمک بگيريم؟‌

در بخش مراحل تغيير دادن رفتار کودکان چنين آمده است:
کودکان و والديني که از هر نظر کامل باشند، وجود ندارند. کودکان هميشه آن طور که والدين مي خواهند رفتار نمي کنند و وقتي والدين احساس مي کنند نمي توانند عادات و رفتار فرزندان خود را تغيير دهند، درمانده و آشفته مي شوند و اعتماد به نفس خود را از دست مي دهند. به خاطر داشته باشيد که نبايد در کوتاه مدت انتظار پيشرفت زيادي داشته باشيد. اهداف خود را متناسب با سن، شخصيت، توانايي ها، جنس و ميزان رشد عقلي فرزندانتان تعيين کنيد. همه کودکان در يک سن مشخص وارد مرحله ايي مشابه نمي شوند.
مشکل را تشريح کنيد
پيش از هر اقدامي بايد رفتارهايي را که مي خواهيد تغيير دهيد، دقيقا مشخص کنيد. اين که به کودک برچسب شيطان، وحشي، لجباز يا حرف نشنو بزنيم، کمکي به حل مسئله نخواهد کرد.
در هر زمان بر روي يک مشکل تمرکز کنيد
سخت نگيريد
هماهنگ و ثابت قدم باشيد
با ديد مثبت نگاه کنيد
بگذاريد بچه ها بدانند منتظر چه بايد باشند

در بخش روشهاي اصلي تربيت به توضيح روشهايي چون تحسين کردن، ناديده گرفتن، روشهاي کسب آرامش،‌ استفاده از جداول، روش «سوزن گرامافون گير کرده» و ... پرداخته شده است.
در بخشهاي ديگر راه حل هاي متعددي براي مشکلاتي چون بدخوابي، دروغ گويي، ترس، لکنت زبان، تنبلي، شب ادراري و ... ارائه گرديده است.

نظر شخصی: ويژگي مهم اين کتاب به عقيده من توضيح درمورد نحوه برخورد با مشکلات رفتاري بچه هاست. ضمن اين که با ارائه راه حل هاي متعدد امکان انتخاب راه حل مناسب براي هر کودکي را فراهم مي سازد. هم چنين با الهام از راه حلهاي موجود در کتاب خود نيز مي توانيم راه هاي ديگري را ابداع کنيم.
اين کتاب به عنوان مرجعي براي دستيابي به راه حل هاي عملي، راه گشاي والدين است.

شیدا

از سری کتاب های «کلیدهای رفتار با کودک» (2)

عنوان: کلیدهای رفتار با کودک دو ساله
عنوان اصلی:
Keys to parenting your two-year-old
نویسنده: زوبیک، مگ
مترجم: رئیسی طوسی، سارا
ناشر: صابرین، کتاب های دانه
نوبت چاپ: اول 1382
شابک:
964-6181-58-9
تعداد صفحات: 208
موضوع: کودکان نوپا، کودکان، سرپرستی، رفتار والدین



کتاب با این جمله آغاز می شود:«چرا اغلب اوقات این تصور پیش می آید که کودکان دو ساله موجودات وحشتناکی هستند؟» کسانی که فرزند دوساله دارند می دانند که دو ساله ها واقعا هیجان انگیز و دوست داشتنی هستند اما مشکل از آن جا آغاز می شود که این بچه ها نیاز دارند دنیا را کشف کنند، بیاموزند و استقلال بیشتری به دست آورند. اما همچنان برای پیشگیری از هرگونه آسیب جسمی، ذهن و عاطفی به مراقبت والدین خود نیاز دارند. آن ها اغلب استقلال خود را طوری ابراز می کنند که قلدرمآبانه به نظر می رسد یا دیگران را عصبی می کند! در این کتاب به تغییرات فراوان کودک دو ساله تان طی سالی که پیش رو دارد آشنا می شوید. بخش اول تحت عنوان «فرزند دوساله شما چگونه رشد و تغییر خواهد کرد» به رشد و تغییر او در رابطه ی با شما، در نحوه ی تفکر و روش استفاده ی او از حواس و مهارت های جسمی خود برای یادگیری، می پردازد. بخش دوم، «سبک مزاجی»، تفاوت های رفتاری گوناگون بچه ها را با ذکر جزئیات آن توصیف می کند. همه دو ساله ها در نهایت مراحل رشد یکسانی را پشت سر می گذارند اما هر کدام، این مرحله را با روشی منحصر به فرد طی میکنند. اگر بیاموزید که سبک فرزند خود را درک کنید از منفاوت بودن او با بچه های دیگر و با خودتان کمتر احساس ناراحتی خواهید کرد. خصوصیات مزاجی بعضی بچه ها طوری است که مراقبت از آن ها را نسبت به بچه های دیگر مشکل تر می کند. در این بخش با این کودکان و روش کمک به آن ها نیز آشنا می شوید. در بخش سوم، «رفتارها و بدرفتار های نوعیِ دو ساله ها»، درباره ی رفتارهای گوناگونی که می توانید طی سال آینده از فرزند خود انتظار داشته باشید می خوانید. این بخش به شما می گوید که رفتارها و بدرفتاری های فرزندتان چگونه قسمتی از مراحل رشد او را تشکیل می دهد و راهکارهایی را به شما می آموزد تا بتوانید از پس چالش هایی که این دوره ی نه چندان وحشتناک در زندگی شما ایجاد می کند برآیید و از آن ها لذت ببرید.
در پایان کتاب نیز قسمتی تحت عنوان پرسش و پاسخ، و نیز شرح اصطلاحات ونمایه آورده شده است.
لازم به ذکر است که انتشارات صابرین از همین سری کتاب های زیر را نیز تاکنون منتشر کرده است:
کلیدهای رفتار با کودک یک ساله (قبلا در همین وبلاگ معرفی شده است)
کلیدهای رفتار با کودک سه ساله
کلیدهای رفتار با کودک چهار ساله
کلیدهای رفتار با کودک پنج ساله

ندا

هفت اشتباه بزرگ والدین

عنوان: هفت اشتباه بزرگ پدر ومادر راهنماي تربيت فرزندان
عنوان اصلی:THE 7 WORST THINGS PARENTS DO
نویسنده: سي فريل، جان؛ دي فريل، لیندا
مترجم: قراچه داغي، مهدی
ناشر:نشر آسيمچاپ
نوبت چاپ: 1384
شابک:964-418-045-3
تعداد صفحات: 160
موضوع: 1.رفتار والدين 2.والدين-نگرش ها 3.رفتار والدين- جنبه هاي روانشناسي 4. والدين وكودك 5.كودكان-سرپرستي

قسمتي از مقدمه:
مي دانيم كه اشتباه كردن با خود توليد هزينه مي كند.در بسياري از موارد،وقتي بچه ها با مخمصه مالي روبرو مي شوند ، آن ها را از بحران بيرون مي آوريد. مطالب اين كتاب به گونه اي نگارش يافته كه همه خانواده ها بتوانند از آن استفاده كنند....................
مهم تر از همه اينها اين است كه اين هفت اشتباه بدترين كاري نيستند كه پدر ومادر مي توانند بكنند.

نظر شخصي:
قبل از هرچيز بگذاريد ليست اين 7 اشتباه را به شما بگويم كه اگر نتوانستيد كتاب را بخوانيد حداقل با آنها آشنا شويد
1-لوس كردن فرزند
2-قرار دادن زندگي زناشويي در رديف آخر
3- در گير كردن فرزندان در فعاليت هاي بيش از اندازه
4-ناديده گرفتن زندگي احساسي ومعنوي
5-بهترين دوست فرزند خود باشيد.
6-ساختار ندادن به فرزندان
7-انتظار نداشته باشيد كه فرزندانتان روياهاي شما را تحقق بخشند.
مطالب كتاب خيلي عاليست. وبا توجه به اينكه اكثر اين اشتباهات در بين والدين ايراني رايج ومعمول مي باشد كتاب جالبي است وتلنگر خوبي براي مرور واصلاح نگاهمان.فقط گرچه مترجم كتاب آقاي قراچه داغي است كه كتاب هاي زيادي از ايشان خوانده ايم ولي نمي دانم چرا ترجمه اين كتاب مانند كارهاي ديگر ايشان قوي نيست.وترجمه متوسط وشايد ضعيفي دارد. با همه اين ها خواندن اين كتاب را به همه والدين توصيه مي كنم.

شکوفه

پرورش توانايي هاي ذهني و رفع اختلالات يادگيري

عنوان: پرورش توانايي هاي ذهني و رفع اختلالات يادگيري
نویسنده: احمدآيي(طالاري زاده)، آرزو
کارشناس تخصصي: تبريزي، دکتر مصطفي
ناشر: انتشارات مبنا
نوبت چاپ: اول 1382
شابک: 3-16-6644-964
تعداد صفحات:154 ص
موضوع: آموختن -- اختلالات کودکان، آموختن -- اختلالات نوجوانان، آموختن -- اختلالات -- درمان، ادارک بصري
فهرست مطالب: فصل نخست : اختلال يادگيري، فصل دو : آزمون رشد ادارکي ديداري فراستيک، فصل سه: نظريه غلبه طرفي، فصل چهار: تئوري گتمن ( ديد حرکتي) ، فصل پنج : تشکيل نظام عصبي، منابع

اين کتاب همان طور که از نام آن پيداست به تعريف اختلالات يادگيري، دسته بندي اختلالات، نحوه تشخيص و راه هاي درمان آنها مي پردازد. بيش از يک قرن است که کودکان مبتلا به انواع اختلالات يادگيري مورد توجه قرار گرفته اند. تحقيق و تفحصي که در اين زمينه صورت گرفته، نشان داده است که اين اختلالات هيچ ارتباطي با ميزان هوش نداشته و با آگاهي و دقت والدين و مربيان در دوره پيش دبستاني اصلاح مي شوند. در حال حاضر دانش آموزاني که در اروپا دچار چنين عارضه ايي هستند بين ۴٪ تا ۱۲٪ است، در صورتي که اين ميزان در ايران به ۴۰ تا ۶۰٪ مي رسد. بودجه کم آموزش و پرورش و ققدان دوره هاي پيش دبستاني منظم عامل ايجاد چنين تفاوت چشمگيري مي باشند.
گروه بندي کودکان با اختلالات يادگيري به صورت زير آمده است:
۱- کودکان با دشواري حرکتي
مشکلات حرکتي در توانايي هاي حرکتي مربوط به عضلات بزرگ (مثل چهار دست و پا رفتن، لي لي کردن، پريدن، پرتاب کردن و ...) يا عضلات ظريف ( مانند رنگ کردن، نقاشي کردن، تا کردن و ...)
۲- کودکان با دشواري در تشخيص و درک بينايي
دشواري در تشخيص شکلها و طرح هاي هندسي، دشواري در تشخيص و درک تصوير اصلي از زمينه و ...
۳- کودکان با دشواري در تشخيص و درک شنوايي
دشواري در تشخيص کلماتي مانند:‌ اسب و ‌است ، ميز و ريز و ...
۴- کودکان با دشواري در تکلم
۵- کودکان با دشواري در خواندن و هجي کردن
۶- کودکان با دشواري اساسي در نوشتن
۷- کودکان با دشواري اساسي در رياضيات
دشواري در زمينه درک روابط فضايي

براي تشخيص اين اختلالات آزمايش ساده ايي طرح گرديده و سپس تمرينات گوناگون جهت رفع هر يک از اختلالات شرح داده شده است.
پيشگيري به موقع از اختلال يادگيري علاوه بر اين که موجب مي شود کودک در مدرسه از نظر يادگيري مشکل خاصي نداشته باشد، سبب تقويت اعتماد به نفس او نيز مي شود.

نظر شخصی: خواندن اين کتاب را نه تنها به والديني که فرزندي به وبژه در مقطع پيش دبستاني دارند توصيه مي کنم بلکه به افرادي که فرزندي در راه دارند يا قصد دارند بچه دار شوند نيز توصيه مي کنم. چون همان طور که در کتاب نيز آمده پيشگيري از اختلالات يادگيري قبل از دوران جنيني آغاز مي شود.
تمريناتي که براي رفع اين اختلالات در کتاب طرح شده به راحتي به شکل بازي قابل اجرا هستند و حتي اگر کودک دچار مشکلي نباشد ، انجام اين تمرينات به افزايش دقت و رشد تواناييهاي او کمک خواهد کرد.

کتاب ديگري از همين نويسنده با عنوان « پرورش توانايي هاي ذهني و يادگيري» شامل تمرينات گوناگون در زمينه افزايش دقت، تشخيص شکل از زمينه ، رنگ کردن و ... توسط همين ناشر منتشر شده است.

شیدا