کتابخانه والدین

Saturday, September 24, 2005

به بچه ها گفتن از بچه ها شنيدن


عنوان: به بچه ها گفتن از بچه ها شنيدن
نویسنده: فابر،آدل- مازليش، الين
مترجم: عباسي فر، فاطمه
ناشر: نشر دايره
نوبت چاپ: دوازدهم 1380
شابک: 6-12-6839-964
تعداد صفحات:304ص
موضوع: آموزش مهارتهاي ارتباطي با فرزندان
فهرست مطالب: سخني با خوانندگان، چگونه کتاب را بخوانيد ... ، فصل نخست : ياري دادن به کودکان با تکيه بر احساسات و عواطف آنان، فصل دو : استفاده از همياري، فصل سه: جانشين هاي تنبيه، فصل چهار: تشويق به استقلال شخصيت، فصل پنج : ستايش
فصل شش: آزاد کردن کودکان از ايفاي نقش، فصل هفت: جمع بندي ودر پايان، اين کتاب کلا درباره چيست ...

«اگر چه ارتباط بين والدين و فرزندان بسيار شخصي و خصوصي است ... ولي از آنجا که هر هنر يا هر عملي کتابهاي تخصصي مخصوص به خود را دارد؛ چرا نبايد والدين کتابي تخصصي داشته باشند، درباره اين که چگونه با فرزندانشان سخن بگويند تا گوش شنوايي براي شنيدن حرفهاشان وجود داشته باشد و وقتي که فرزندانشان حرف مي زنند آنان گوش بدهند. »
همان گونه که در بالا از زبان نويسندگان کتاب بيان گشته است اين کتاب، به شرح روشهاي نوين ارتباطي مي پردازد و با تمرينات، مثالها، نقاشيها، ارائه تجربيات والدين ديگر به ما مي آموزد چگونه اين روشها و مهارتها را جايگزين روشهاي سنتي کنيم.
اين کتاب به ما مي آموزد، چگونه بدون اظهار نظر کردن، فقط به سخنان فرزندانمان گوش بسپاريم تا از اين طريق به آنان آرامش بخشيده و شرايطي را فراهم آوريم که خود براي مشکلاتشان راه حلي بيابند؛ چگونه به جاي سرکوب احساسات و عواطفشان، احساس آنان را تاييد کنيم تا به خود اعتماد کنند و به ما وابسته نباشند؛ چگونه بدون تهديد، اخطار، بي حرمتي و .... کودکانمان را به همياري وادار کنيم. چگونه به جاي تنببه کودک را به تجربه پيامد طبيعي رفتارش راهنما شويم. در فصل سه، در پاسخ به اين سوال که در مواقعي که کودکان شما را ناديده مي انگارند يا به مبارزه مي طلبند، آيا نبايد تنبيه شوند، آيا رفتار بد کودک نبايد پي آمدي داشته باشد؟ چنين مي آيد: کودک بايد پيامد رفتار خود را تجربه کند ولي نه با تنبيه. در جايي که علاقه مندي به همبستگي وجود دارد، تنبيه جايي ندارد. ... با تنبيه کودک، عملا او را از روند دروني بسيار مهم مواجهه با اعمال بدش محروم مي کنيم.
در فصل هاي بعدي، مي آموزيم چگونه با دادن حق انتخاب، با اعتماد به توانايي هاي فرزندمان و ... موجب استقلال شخصيتش شويم؛‌ چگونه و با چه عبارات و کلماتي تشويقش کنيم؛ چگونه تصوير جديدي از او به خودش ارائه دهيم و سنگ صبور لحظه هاي خاص آنان باشيم.
در پايان کتاب، در جواب اين پرسش که کتاب درباره چيست و شيوه ارتباط درباره چيست؟ چنين آمده است: «ما مي خواهيم براي زندگي کردن راهي بيابيم که بتوانيم درباره خودمان احساس خوبي داشته باشيم و به کساني که دوستشان داريم کمک کنيم تا آنان نيز درباره خودشان احساس خوبي داشته باشند. ما مي خواهيم راهي بيابيم تا در برابر نيازهاي کودکانمان ( هم چنين در مقابل نيازهاي خودمان) با احترام رفتار کنيم...»

نظر شخصی: به نظر من ويژگي مهم این کتاب علاوه بر ياد دادن مهارتهاي ارتباطي، فراهم آوردن موقعيتي براي تجربه و لمس گفتار و رفتار ( ناشي از ارتباط سنتي) يست که با فرزندمان داريم. همين امر سبب مي شود که هم انگيزه و علت رفتارهاي نامطلوب فرزندانمان را بهتر درک کنيم و هم تلاش بيشتري جهت يادگيري و تمرين روشهاي نو و مهم تر از آن جايگزين کردنشان به جاي روشهاي سنتي کنيم.
اين کتاب را بايد بارها خواند. وهمان طور که نويسندگانش نيز توصيه کرده اند، نوشتن و قرار دادن نکات کليدي کتاب در گوشه و کنار خانه، براي به خاطر سپردن اين اصول، مفيد و ضروري است.

شيدا

Saturday, September 17, 2005

رابطه بین والدین و کودکان


عنوان کتاب: رابطه بين والدين و کودکان؛ راه حلهای جدید برای مسايل قدیمی
عنوان اصلی:
Between parents and child: new solution to old problems
نويسنده: گینات، هایم. جی
مترجم: سرتیپی، سیاوش
ناشر: انتشارات روزنامه­ی اطلاعات
شابک:
964-423-128-7
تعداد صفحات: 168

فهرست مطالب :مقدمه مترجم، پیشگفتار نویسنده، فصل نخست: گفتگو با کودکان، فصل دوّم: راه­های جدید تمجید و انتقاد، فصل سوّم: پرهیز از الگوهای متناقض، فصل چهارم:مسئولیت و استقلال در کودکان، فصل پنجم: انضباط : آسان گیری و محدودیت­ها، فصل ششم: یک روز از زندگی کودک، فصل هفتم: حسادت، فصل هشتم: چند سرچشمه اضطراب در کودکان، فصل نهم: پیرامون مسايل جنسی کودکان، فصل دهم: نقش جنسی و وظیفه اجتماعی، فصل یازدهم: کودکانی که به کمک­های تخصصی نیاز دارند، فصل دوازدهم: والدینی که نیاز به کمک تخصصی دارند، تعریف نامه روان شناسی. نسخه­ای که من از اين کتاب دارم، مربوط به چاپ هفتم آن، يعنی سال 1372 است؛ امّا گويا برگردان آن با ترجمه­ی سياوش سرتيپی هم­اکنون به چاپ سيزدهم هم رسيده است. ويژگی خاص دکتر گينات آن است که از تئوری­های پيچيده و تخصصی پرهيز کرده و به شيوه­ای بسيار آسان و ساده مطالب خويش را به خوانندگان کتاب ارايه داده است. افزون بر آن، کتاب پر است از مثال­های متنوع و متعدد در حوزه­های مورد بحث. شايد همين ويژگی سبب شد تا علاوه بر اينکه به 18 زبان زنده­ی دنيا ترجمه شده، به مدّت يکسال هم در صدر کتب پرفروش ايالات متحده جای داشته است. از نکات جالب کتاب فصل مربوط به حسادت است؛ مسأله­ای که ريشه­ی روانشناختی آن را نويسنده تا رابطه­ی هابیل و قابیل به عقب برده است. دکتر گينات کتاب ارزشمند خود را اينگونه آغاز می­کند: «هيچ پدری به هنگام صبح بيدار نمی­شود تا زندگی فرزندش را تيره سازد؛ هيچ مادری با خود نمی­گويد: امروز اگر فرصتی پيش آيد بر سر فرزندم داد خواهم زد، از او ايراد خواهم گرفت يا او را تحقير خواهم کرد. امّا ...»
نظر شخصی: به گمان من به ويژه سه فصل نخستين کتاب، بسيار مفيد و راهگشا بوده و مطالعه­ی آن را به تمامی پدران و مادران دارای فرزند يک تا 12 سال و نيز زوج­های جوان در انتظار فرزند، توصيه می­کنم.
راستی!
- اگر فرزند­تان به شما خبر دهد که برای عيد، فيل زنده­ای به عنوان هديه دريافت کرده است! واکنش شما چه خواهد بود؟!
- اگر فرزند خردسالتان شما را مورد خطاب قرار داده و از شمار فقرای شهر و کشورتان پرسش کند، مطلوب­ترين پاسخ چه خواهد بود؟
- آيا گمان می­بريد، دلبندان شما از شنيدن تعاريفی نظير: تو یه مرد بزرگی، پسر! تو خيلی خانومی عزيزم! تو فرشته­ای ... تو ماهی ... چه پيامی را برداشت می­کنند؟!
- چه کنيم تا فرزندمان به اين باور نرسد که «اگر تلاش نکند، شکست هم نخواهد خورد»؟!
- کودکان باشنيدن تهديد آشنای: «اگه جرأت داری يک بار ديگه اين کارو تکرار کن!» چه پيامی را استباط می­کنند؟!!
و ده­ها پرسش ديگر که پاسخ آنها را در اين کتاب خواهيد يافت...

محمد درویش

Saturday, September 10, 2005

سلامت جنسی


عنوان: کلیدهای آموزش و مراقبت از سلامت جنسی در کودکان و نوجوانان
عنوان اصلی:
Keys to your child's healthy sexuality
نویسنده: دفریتاس، کریستال
مترجم: رئیس طوسی، سارا
ناشر: صابرین، کتاب های دانه
نوبت چاپ: اول 1381
شابک:
964-6181-52-x
موضوع: کودکان و امور جنسی، آموزش به کودکان، آموزش به نوجوانان
نقش والدین در شکل دهی متعادل و پایدار «هویت جنسی» فرزندان، یکی از مهم ترین، دشوارترین و در عین حال، ظریف ترین مداخله گری های تربیتی است که سهم بزرگی در آینده کودکان- یعنی زمانی که خود در نقش پد و مادر ظاهر می شوند- دارد. آشنایی والدین با مراحل رشد جنسی کودکان و چگونگی برخورد مناسب و سازنده با نیازها و ویژگی های روان شناختی و زیست شناختی آنان می تواند سلامت جنسی کودکان را در مراحل بعدی تامین کند. آموزش زودرس، شتاب زده و ناشیانه ی مسائل جنسی به کودکان، همان اندازه آسیب زا خواهد بود که اگر این آموزش ها با تاخیر، پنهان سازی و یا نادیده گرفتن همراه باشد.
تربیت جنسی در پیدایش «حس زیبایی دوستی»، «هنر عشق ورزیدن»، «محبت»، «صمیمیت» و «ایثار و فداکاری» نقش مهمی دارد. کنجکاوی کودک درابتدا صرفا جنبه شناختی دارد که سرکوب وممنوعیت به آن جنبه جنسی می هد و نهایتا زمینه انحراف اخلاقی را فراهم می کند.
این کتاب والدین را در زمینه ی درک رشد جنسی فرزندان به لحاظ جسمی و عاطفی از اولین سال های زندگی تا بلوغ کمک می کند و می آموزد که در هر سنی چه برخوردی باید داشته باشند. همچنین آنچه بچه ها باید در زمینه جنسیت درتمامی مراحل رشدشان بدانند، همراه با پاسخ ها و توصیه هایی در مورد سوالات مهم مربوط به جنسیت ارائه شده است.
این کتاب درهفت بخش تدوین شده است: رشد انسان، بلوغ، روابط انسانی، مهارت های فردی، رفتار جنسی، سلامت جنسی، جامعه و فرهنگ. صفحاتی هم به پرسش و پاسخ، واژه نامه و نمایه اختصاص یافته است.

نظرشخصی: این کتاب نه تنها به دلایل فوق کتاب خوندنی ای هست بلکه به این دلیل که قریب به اتفاق والدین خودشون هم آموزش مناسبی در این زمینه ندیدن احتمالا نمی دونن چه طور این مسائل رو برای بچه ها تشریح کنن یا به سوالات شون پاسخ بدن که افراط و تفریط پیش نیاد و در سال های آینده تاثیرات نامطلوبی روی بچه ها مشاهده نشه.
ندا

Tuesday, September 06, 2005

...همه کودکان سالم اند اگر


عنوان: همه کودکان سالم اند اگر
عنوان اصلی:
Children's medical guide
نویسنده: والمن،هایمن برنارد
مترجم:صادقی بابلان،امیر
ناشر: نشر دانش ایران
چاپ: دوازدهم،اردیبهشت 84
شابک: 3-24-6190-964
تعداد صفحات: 224ص،مصور(رنگی)،جدول،نمودار
موضوع: پزشکی کودکان..به زبان ساده،کودکان..بیماریها،کودکان..بهداشت،نشانه شناسی(پزشکی)در کودکان

پدران ومادران،وقتی که کودکشان ناخوش می شود،طبیعتاً نگران می شوند،بخصوص وقتی که ناخوشی به سرعت شکل می گیرد وپیشرفت می کند.
تشخیص اینکه کدام ناخوشیها را می توان به نظاره نشست و کدام ناخوشیها نیاز به مراجعه سریع،یا حتی اورژانسی،به پزشک دارند،دشوار است.این کتاب توسط یک متخصص اطفال نوشته شده و به والدین کمک می کند تا در این گونه موارد تصمیم بگیرند و در مواردی که لازم نیست ،نگران نشوند.
نخستین بخش کتاب مروری است بر روند رشد طبیعی کودکان ومبنایی به شما می دهد تا علائم و نشانه های بیماریها را با مقایسه با حالت طبیعی که کودک باید داشته باشد،تشخیص دهید.بخش دوم،که از نمودارهای علائم تشکیل می شود،رویکردی منطقی را به دست والدین می دهد تا بتوانند تصمیم بگیرند که آیا باید«صبر کرد وبه نظاره نشست» یا با پزشک تماس گرفت، ویا در حالتهای فوریتی،درخواست آمبولانس نمود.
در این بخش همچنین راهنمائی هایی در مورد اینکه در حین«انتظار ونظاره» در منزل چه باید کرد،ارائه شده است.بخش سوم بیماریهای شایع در میان کودکان را بیان می کند.شرح می دهد که والدین برای کمک به کودک چه می توانند بکنند و اینکه پس از مراجعه به پزشک چه خواهد شد.و بالاخره بخش آخر در مورد کمک های اولیه برای کودکان است.

نظر شخصی: این کتاب برای همه والدین وبخصوص والدین حساسی که با کوچکترین مورد بچه هاشون رو روانه مطب دکتر می کنند،مفیده و می تونه وقتایی که شما به شدت نگران شدین،راهنمائی تون کنه و اگر نگرانی تون بی مورده،خیال شما رو راحت کنه.شما
می تونید کتاب رو در کتابخونه تون داشته باشید و هر وقت لازم داشتید استفاده کنید.

Saturday, September 03, 2005

از سری کتاب های «کلیدهای رفتار با کودک» (1)-




عنوان: کلیدهای رفتار با کودک یک ساله
عنوان اصلی:
Keys to parenting your one-year-old
نویسنده: زوبیک،مگ
مترجم: جعفری، زهرا
ناشر: صابرین، کتاب های دانه
نوبت چاپ: اول 1382
شابک:
964-6181-58-9
تعداد صفحات: 194
موضوع: کودکان نوپا، کودکان، سرپرستی، رفتار والدین

«روزی از روزها، در طول دومین سال زندگی کوک تان، در ضمن این که به او می نگرید خواهید اندیشید:«کودک من دیگر نوزاد نیست!» این تصور ممکن است شما را غمگین یا شادمان کند و یا به احتمال زیاد، ترکیبی از هر دو احساس به شما دست دهد. دراین سال نوزاد شما به کودک نوپایی تبدیل می شود، یک ساله ای که نوزادی را پشت سر گذاشته اما هنوز به کودک کامل تبدیل نشده و همچنان برای برآورده شدن تمام نیازهایش به شما وابستگی شدید دارد». این برشی از پیشگفتار
نویسنده این کتاب است که خود متخصص مراقبت از کودکان و دانشیار کلینیکی در دانشگاه کالیفرنیا در سانفرانسیسکو است. در بخش اول «چگونگی رشد و تغییرات کودک»، راجع به نحوه ی تفکر کودک یک ساله، آموختن برقراری ارتباط، حرکت و لمس محیط اطراف، مسائل مربوط به تغذیه، خواب، آمادگی برای استفاده از توالت و تربیت کودک چیزهایی می آموزید.
یکی از جالب ترین بخش های کتاب، بخش دوم آن «چگونگی خلق و خوی کودک» است که در آن تفاوت های شخصیتی و رفتاری ذاتی کودکان مورد بررسی قرار می گیرد. تمام یک ساله ها دوره یکسانی از رشد و نمو را طی می کنند اما این دوره برای هر کودک مشخصات منحصر به فردی دارد. در صورت آگاهی داشتن از خلق و خوی کودک و تفاوت های او نسبت به سایر کودکان واحتمالا نسبت به والدینش، می توانید از خصوصیات و کیفیت های ذاتی شخصیتی او برای برخورد ساده تر و راحت تر ( هم برای خودتان هم برای کودک) استفاده کنید. سبک خلق و خوی ذاتی کودک مشخصه هایی دارد که در این سن تا حدی قابل تشخیص است و در طول عمر تا حد زیادی ثابت می ماند. این خصوصیات عبارت اند از: سطح فعالیت، رعایت نظم و ترتیب، واکنش به موقعیت های جدید، سازگاری با محیط، شدت واکنش، خصوصیت خلقی، دامنه پشتکار وتوجه، عدم تمرکز، میزان حساسیت به تغییر. این خصوصیات و تحلیل های مرتبط با آن ها حاصل یک تحقیق علمی معتبر سی ساله در دانشگاه نیویورک بر روی جمعی از کودکان است.
در بخش سه نیز به نمونه هایی از رفتار درست ونادرست کودک و روش های برخورد با آن پرداخته شده است.
در پایان کتاب نیز قسمتی تحت عنوان پرسش و پاسخ، و نیز شرح اصطلاحات ونمایه آورده شده است.
لازم به ذکر است که انتشارات صابرین از همین سری کتاب های زیر را نیز تاکنون منتشر کرده است:
کلیدهای رفتار با کودک دو ساله
کلیدهای رفتار با کودک سه ساله
کلیدهای رفتار با کودک چهار ساله
کلیدهای رفتار با کودک پنج ساله

نظر شخصی: بخش دوم این کتاب واقعا برای من جالب بود. این بخش نشون می داد که یک سری خصوصیات در بچه ها کاملا ذاتی اند و ربطی به سبک تربیت و عوامل محیطی دیگه ندارند در حالی که در فرهنگ عامه، مردم تحلیل های بسیار غلطی در مورد بعضی از رفتارهای بچه ها که به این خصوصیات ذاتی شخصیتی مربوط می شن دیده می شه، و ما به عنوان والد نباید گوش مون بدهکار اون تحلیل های به کلی غلط باشه! بلکه باید از اون خصوصیات ذاتی بچه برای تربیت راحت تر و آماده کردن بچه برای آینده استفاده کنیم.

ندا