کتابخانه والدین

Monday, August 29, 2005

نقاشی کودکان ومفاهیم آن





عنوان:نقاشی کودکان ومفاهیم آن
نویسنده:اولیوریو فراری،آنا
مترجم: صرافان،عبدالرضا
ناشر: دستان
نوبت چاپ: هشتم 1382
شابک:2-01-6555-964
تعداد صفحات:195ص:مصور(بخش رنگی)،جدول
موضوع: نقاشی کودکان-جنبه های روانشناسی-کودکان..روانشناسی-طراحی..روانشناسی

در این کتاب شما با دنیای وسیع نقاشی کودکان آشنا می شوید.
کتاب ابتدا نخستین مراحل نقاشی کودکان را بررسی می کند که ابتدائی ترین آن خط خطی کردن است وسپس تکامل چهره نگاری وقصه پردازی در نقاشی کودکان راآورده است.
فصل سوم به نقاشی وزندگی عاطفی کودک می پردازد وشامل بررسی رنگها ،موضوعها،نقاشی خانواده،رابطه محیط ونقاشی،ونقاشی ناسازگاری است.
دو فصل بعدی کتاب در مورد خلاقیت ،تصاویر قالبی وطریقه دخالت والدین یا مربی در نقاشی کودک بحث شده است.نویسنده کاملاً مخالف تصحیح نقاشی کودک وآموزش نقاشی وکپی برداری به کودک است.
او معتقد است در نقاشی ،همانند خواب ورویا،کودک خود را از ممنوعیتها رها می سازد و با ما –در حالتی ناخودآگاهانه-درباره مسائل،کشفیات و دلهره هایش صحبت می کند.به همین دلیل اصرار دارد که اگر آموزش نقاشی را بر پایه تصحیح نقاشی قرار دهیم و به آنها تمرین کپی وتقلید را بیاموزیم،به از بین بردن خلاقیت در فرزندانمان کمک کرده ایم.
در این کتاب متوجه می شوید،حذف بعضی از افراد خانواده،ارزش کم وبیش سنگین برای بعضی قسمتهای بدن قائل شدن،بکارگیری رنگ،از بین بردن یا بیش از حد بزرگ جلوه دادن بعضی حوادث ،همگی حکایت از نشانه ها وعلائمی می کنند که دارای معانی روشن هستند و شما می توانید با کمی دقت قادر به مشاهده وتعبیر آن شوید.

نظر شخصی:این کتاب اولین کتابی بود که من در مورد نقاشی کودکان مطالعه کردم واهمیتش برام از این جهت بود که کلاً دیدم رو نسبت به نقاشی کودک تغییر داد.
من متوجه شدم نقاشی کردن خودبخودی بچه ها ،تنها روشی برای پرورش خلاقیت اونها نیست،بلکه همزمان میشه به مشکلات احتمالی کودک وناراحتی های روحی او پی برد.
نقاشی بچه ها در نظرم متن تاری بود که وضوحش بعد از خوندن این کتاب خیلی زیاد شد.
به نظرم کتاب برای تمام والدین مفیده واگر چه نه به طور کامل-که مقدمه خوبیه برای ورود به دنیای ذهنی کودکان که اون رو روی صفحه های سفید می کشن!

الهام

بازی های خلاق


عنوان: بازی های خلاق ( 365 بازی برای کودکان دو سال به بالا)
عنوان اصلی:
365 days of creative play: for children two years and up
نویسنده: الیسون، شیلا؛ گری، جودیت آن،1939
مترجم: انگجی، لیلا، 1329
ناشر: جوانه رشد
چاپ اول: 1383
شابک:
964-7475-23-3
تعداد صفحات: 192
موضوع: کودکان، فعالیت های خلاقه، سرگرمی ها

فرزند شما به هر مقامی در آینده برسد، به تجربیات او در دوران کودکی بستگی دارد. انجام بازی، تجربیات مثبت و احساسات موفقیت آمیز را برای کودک فراهم می آورد. بازی های خلاق فرصتی به کودک میدهند تا از قوه خلاقیت و تخیل خود در حل مسایل استفاده کند و آن را رشد دهند و تقویت کند.
این کتاب برای ارائه فعالیت های باز و خلاق برای کودکان تدوین شده. کتاب در 13 قسمت تدوین شده است ازجمله: هنر، کاردستی، ساختمان سازی، حرکات موزون، آموزش، محیط، خانواده، غذا و پختنی ها، بازی ها، باغبانی، نمایش، موسیقی و طبیعت. می توان ازهر کجای کتاب هر کدام از فعالیت ها را مناسب با سن و توانایی کودک برای اجرا انتخاب کرد.
نظر شخصی: این کتاب همون طور که گفته شد بازی های متنوعی داره، سرگرمی ها و بازی هایی که شاید در نظر عموم اصلا بازی محسوب نشه! خصوصا که خیلی ازاون ها نیاز به لوازم وابزار خاص یا گرون قیمتی نداره، اما بیش از این ها نیاز به حوصله، انرژی، توجه و صرف وقت از جانب والدین داره؛ والدینی که دوست داشته باشن اوقات و خاطرات خوشی از دوران کودکی در ذهن بچه های خردسال شون ثبت کنند.
ندا

Friday, August 26, 2005

سپاس از شرق

از روزنامه ی خوب شرق که روز پنجشنبه، چهارم شهریور، در صفحه پنجره ( ص11) کتابخانه والدین را به خوانندگان خود معرفی کرد سپاسگزاریم.

Tuesday, August 23, 2005

...همه کودکان تیز هوشند اگر


عنوان:همه کودکان تیز هوشنداگر... چگونه استعدادهای واقعی کودک خود را کشف وتقویت کنیم.
:عنوان اصلی
Test your child :How to discover and enhance your child's true potential
نویسنده: استاپرد، میریام
مترجم: سوری، سهراب؛ بابلان، امیر صادق
ناشر:نشر دانش ایران
شابک:
7-22-6190-964
تعداد صفحات:192 –مصور(رنگی)
چاپ:هیجدهم،1383
موضوع:سیر طبیعی رشد،روانشناسی کودکان،روانشناسی رشد،کودکان..سرپرستی

در این کتاب با جنبه های مختلف رشد کودک و چگونگی اثر گذاری بر این مراحل آشنا می شوید.کتاب ابتدا نقش شما را به عنوان پدر یا مادر یا آموزگار مشخص می کند وسپس در فصل های بعدی سیر طبیعی رشد کودک از نوزادی تا 5 سالگی را در قالب نمودارهای رشد بیان می کند.
نمودارهای رشد شامل هشت مرحله:رشد ذهنی،رشد جابه جائی حرکتی،رشد مهارتهای دستی ،رشد اجتماعی،رشد از نظر کنترل ادرار،رشد از نظر کنترل مدفوع،رشد شخصیتی و رشد گفتاری است.برای هر یک از جنبه های رشد فوق ،تقسیمات سنی به صورت سه ستون در هر صفحه مشخص شده است و می توان با توجه به سن کودک ستونهای مربوط به همان سن را در هر یک از بخشهای مربوط به رشد های مختلف ،مطالعه کرد.
در فصل بعد کتاب عوامل موثر بر رشد را توضیح می دهد و ضمن آن راهکارهایی برای رشد بهتر کودک پیشنهاد می کند.سپس راهنمائی هایی در زمینه آزمونهای مربوط به هوش،شنوائی ،بینایی وغیره آمده است.
همچنین،در این کتاب ابزارهای یادگیری مطرح شده اند و اسباب بازیهای مناسب برای سنین مختلف از نوزادی تا 7 سالگی اورده شده است .
فصل ذیگر کتاب ،خواننده را با خصوصیات کودکان استثنائی که شامل کودکان پرهوش،کم هوش،در خود مانده،مبتلا به لکنت زبان،مبتلا به اختلال یادگیری ،شنوائی،بینائی و مبتلا به معلولیت جسمانی،است،آشنا می سازد و روش هایی برای برخورد با اینگونه کودکان ارائه می کند.
فصل آخر کتاب مربوط به معیارهای انتخاب مهد کودک مناسب و شروع دبستان است.

نظر شخصی: این کتاب می تونه ،در هر مرحله از رشد کودک،راهنمای خوبی برای والدین باشه.
مطالب در نهایت سادگی و روانی و بدور از شاخ وبرگ دادن اضافی به مطالب آورده شده و خواننده به هیچ عنوان گیج نمیشه.در هر کدوم از ستون های نمودارهای رشد بخشی با عنوان چگونه می توانید کمک کنید آورده شده که به نظرم جالب بود.در کل با این کتاب می تونین دید وسیع تری نسبت به فرزندتون پیدا کنید و توقعاتتون رو در حد بچه تون حفظ کنید.این کتاب رو به همه والدینی که به رشد و سلامت فرزندشون اهمیت می دن توصیه می کنم.

الهام

Saturday, August 20, 2005

سرویس بلاگلت

- در صورت تمایل می توانید در کادری که در ستون سمت چپ این وبلاگ (زیر عنوان بلاگلت) قرار دارد آدرس ایمیل خود را وارد کنید و مطالب این وبلاگ را درهنگام آپدیت شدن ( بدون مراجعه به وبلاگ) مستقیما دریافت کنید.

قصه گویی، اهمیت و راه و رسم آن



عنوان: قصه گویی، اهمیت و راه و رسم آن
نویسنده: رحماندوست، مصطفی
ناشر: رشد
چاپ اول: 1367، چاپ چهارم ( با تجدیدنظر و اضافات): 1381
شابک:
964-6115-50-0
تعداد صفحات: 79
موضوع: قصه گویی

نویسنده کتاب چندین سال به قصه گویی پرداخته و در شهرهای مختلف سمینارهایی برای کتابداران و مربیان امور تربیتی و مربیان کودکستان ها و دانشجویان تربیت معلم برای آموزش فن قصه گویی برگزار کرده است و اینک حاصل تجارب و آموخته های خود را در این کتاب به صورت منظم تدوین و ارائه کرده است.
او در فصل اول کتاب به اهمیت، فواید، تاریخ و سابقه ی قصه گویی پرداخته. از آن جا که معمولا فاصله قدرت خواندن و قدرت درک مسایل در بسیاری از کودکان از یک تا سه سال به طول می انجامد با قصه گویی می توان لذت درک داستانی را به کودک داد که تا دو-سه سال بعد قادر به خواندنش نیست. قصه گویی کودکان را به مطالعه علاقه مند می کند، قدرت تخیل آن ها را پرورش می دهد و حس کنجکاوی شان را تحریک می کند، یادگیری از راه شنیدن و برخورد هوشمندانه با کلمات را در آن ها تقویت می کند، بین قصه گو و شنونده ارتباط عاطفی ایجاد می کند و بسیاری فواید دیگر که در این کتاب تشریح شده.
فصل دوم به قصه گو وویژگی های درونی و بیرونی او، قصه و مناسب بودن آن برای قصه گویی، مخاطب های برنامه قصه گویی، زمان، مکان و فضایی که قصه گویی در آن شکل می گیرد، مراحل مقدماتی کار قصه گویی، شیوه ها و فنون قصه گویی، نتیجه گیری ار قصه ای که گفته می شود.
نظرشخصی: این کتاب از اون لحاظ برای من جالب بود که پیش ازاین فکر می کردم قصه گویی کار چندان پیچیده و فنی یی نیست، و شاید حتی قصه رو یه رسانه ی قدیمی و از مد افتاده(!) تلقی می کردمش که رسانه های خیلی جذاب تر و لبریز از نور و رنگ و ریتم جای اون رو تقریبا به طور کامل گرفتن و عصر قصه گویی دیگه سر اومده! اما این کتاب نشون داد که قصه گویی می تونه چه ظرفیت های رسانه ای، آثار گسترده و مزایای فراوانی داشته باشه برای بچه ها، و چه طور می شه برنامه قصه گویی رو برای بچه ها جذاب تر وتاثیرگذارتر اجرا کرد.

ندا

Monday, August 15, 2005

رشد و شخصیت کودک


عنوان: رشد و شخصیت کودک
عنوان اصلی:
Children development and personality 7th ed.
نویسنده: ماسن، پاول هنری (و دیگران)
مترجم: یاسائی، مهشید
ناشر: مرکز ( کتاب ماد)
چاپ اول: 1380
شابک:
964-305-650-3
تعداد صفحات: 815
موضوع: کودکان، روانشناسی

پیش ازهر چیز باید یادآور شویم که این کتاب، یک متن تثبیت شده ی درسی دانشگاهی است و تبعا سبک و سیاق آن با کتاب های عمومی تر متفاوت است. نویسندگان این کتاب را برای آشنایی دانشجویان با فرایند رشد و تحول شخصیت کودک نگاشته اند از این رو در سراسر کتاب با تعاریف علمی و دقیق، تشریح نظریه های اصلی در هر حوزه و نمونه های تحقیقات میدانی بر می خوریم.
چهار دوره سنی در چهار بخش این کتاب مورد بررسی قرار گرفته است: رشد پیش از تولد، شیرخوارگی و نوپایی(تولد تا تقریبا سه سالگی)، اوایل و اواسط دوران کودکی ( حدود سه تا دوازده سالگی)، دوران نوجوانی (دوازده تا بیست سالگی). مطالعه ی رشد در قلمروهای رشد جسمی و زیست شناختی، عملکرد شناختی و رفتار عاطفی-اجتماعی، همگانی های رشد انسان، و نیز اساس تفاوت های فردی در این چهار بخش بررسی شده است و به عوامل مؤثر اصلی نظیر خانواده، مدرسه، همسالان و رسانه های جمعی نیز پرداخته شده است.
یکی از بخش های جالب کتاب بخش سوم است که به رشد شناختی و زبان (نحوه یادگیری زبان و عوامل مؤثر در یادگیری زبان، مطالعه رشد شناختی، یادگیری و پردازش اطلاعات، فرایندهای شناختی)،هوش و موفقیت (تعریف و مفهوم سازی هوش، ابعاد هوش، نظریه ها و آزمون های هوش، انگیزش و موفقیت در مدرسه، تاثیرات محیطی و تفاوت های فردی از لحاظ هوش و موفقیت) پرداخته است.
در بخش چهارم به هویت (نظریه های رشد اجتماعی و فردی، پیدایش درک از خود، الگویابی جنسیتی، عواطف، واختلالات عاطفی)، رشد رفتار اجتماعی (روابط با همسالان، دوستی، خویشتن داری و رشد اخلاقی، پرخاشگری)، اجتماعی شدن در خانواده ( عوامل تعیین کننده روش های فرزندپروری، روش ها و تاثیرات، عوامل موثر در اجتماعی شدن خانواده)، اجتماعی شدن در بیرون از خانواده ( مهد کودک و مدرسه، همسالان، تلویزیون، دلت و عوامل اقتصادی) پرداخته شده است.
در بخش پنجم نیز نوجوانی ( رشد جسمانی، رشد جنسی در دوجنس، جنبه های روان شناختی بلوغ، بلوغ زودرس و دیررس در دو جنس، رشد شناختی در نوجوانی، رفتار جنسی، روابط فرزندان و والدین وایجاد خودمختاری، نوجوانان و همسالان، هویت و شکل گیری آن، رشد اخلاقیات و ارزش ها، انتخاب شغل، نوجوانان و موادمخدر، فرار، بزهکاری، اختلالات روانی-جسمانی) بررسی شده.
هر بخش از چندین فصل تشکیل شده، و هر فصل در انتها دارای خلاصه مطالب، سوالات، واژه نامه و منابع پیشنهادی است. در پایان کتاب نیز کتابشناسی، فهرست موضوعی ونمایه به چشم می خورد. کتاب همراه با جداول، تصاویر و نمودارهای متعدد برای روشن تر کردن بحث ها و آزمایش های میدانی تدوین شده است.

نظرشخصی: مطالعه این کتاب رو به کسانی توصیه می کنم که مایلند با معیارها و تعاریف علمی نگاهی به درون فرزندشون بندازن! این کتاب کتابیه برای شناخت بیشتر کودکان و نوجوانان و درک مراحل رشد اون ها با نگاهی به نظریه های روانشناسان و محققان مختلف دراین موردها، از همین رو کم تر جنبه نسخه پیچی برای تربیت داره بلکه بیشتر به شناخت ما اضافه می کنه.

ندا

Sunday, August 14, 2005

مردان مریخی+زنان ونوسی= بچه های بهشتی


عنوان: مردان مریخی+زنان ونوسی= بچه های بهشتی
عنوان اصلی: Children are from heaven
نویسنده:گری، جان، 1951
مترجم: معتکف، نفیسه، 1335
ناشر:لیوسا
چاپ اول: 1378
شابک:
964-5634-09-1
تعداد صفحات: 453
موضوع: والدین و کودک، والدین و نوجوانان، رفتار والدین، راهنمای آموزشی
نویسنده این کتاب، نویسنده کتاب مشهور و محبوب و پرفروش «مردان مریخی، زنان ونوسی» است، و این کتاب نیز کم و بیش به سبک همان کتاب نگاشته شده است. «بچه های بهشتی» آنچنانکه نویسنده می گوید برای آموختن مهارت های جدید پدر ومادری به والدین نوشته شده است. او معتقد است بچه های امروزی با بچه های قدیم فرق دارند و روش های تربیتی گذشته دیگر جوابگو نیست. از این رو برای پرورش فرزندانی با اعتماد به نفس، مشارکت جو، مسؤولیت پذیر و دلسوز باید روش های تازه ای به کار بست. هدف روش مثبت پدر ومادری به جای تربیت بچع خوب، یافتن راهی برای تربیت بچه ای دلسوز و مهربان است. این کتاب شامل اصولی کلی و عملی برای والدین است که به درد تمام بچه ها و در هر سن و سالی می خورد نویسنده به مهارت های جدیدی به منظور ایجاد حس همکاری و جلب مشارکت بچه ها و کاستن از مقاومت آن ها و در نتیجه حرف شنوی بیشتر آن ها، با کشمکش و آثار منفی کم تر به والدین می آموزد. همچنین مهارت هایی برای بهبود روابط، افزایش انگیزه در بچه ها، مهارت هایی برای اثبات رهبری والدین و مهارت های تازه برای دوام نظارت والدین بر فرزندان به خوانندگان می آموزد. فصل هایی که نویسنده به این مطالب می پردازد بسیار خواندنی و نسبتا نو هستند و نویسنده به تفصیل در این فصول به دلایل مقاومت بچه ها در برابر والدین، شرایط و نحوه استفاده از پاداش برای ترغیب بچه ها به همکاری، نحوه ی دستور دادن به بچه ها، و شرح مفصلی از شرایط و نحوه ی اجرای قرنطینه تربیتی (time out) و اشتباهات رایج دراجرای تایم اوت پرداخته است. نویسنده معتقد است پنج پیام مثبت باید به طرقی که در این کتاب شرح داده شده به طور «عملی» و مکررا به بچه ها داده شود: 1- اشکالی ندارد اشتباه کنی.2- اشکالی ندارد متفاوت باشی. 3- اشکالی ندارد بیشتر بخواهی. 3- اشکالی ندارد احساسات منفی ات را بروز دهی. 4- اشکالی ندارد نه بگویی ولی به یاد داشته باش پدر و مادر رئیس هستند. نظر شخصی: به نظرم خیلی کتاب جالب و جسورانه ای بود، اینو از این لحاظ می گم که خیلی از دیدگاه ها و تئوری های ذهنی ما رو به عنوان والدین به چالش کشیده، هم اون تئوری های فرزندپروری مبتنی برنگرش های سنتی و هم تئوری های ظاهرا مدرن و روشنفکرانه و جذابی که امروز از زبون پدر مادرهای نسل های جدیدتر شنیده می شه. نویسنده نشون داده که بسیاری از تحلیل های ما از مکانیزم رفتار بچه ها چه قدر غلط و بیراه هست و روش های تربیتی ما که مبتنی بر اون تحلیل هامون هست چه قدر کم اثره یا اثرات معکوس داره بر بچه ها، و روش هامون نمی تونه ما رو به نتیجه ی دلخواه برسونه، در عوض با تحلیل هاو استدلال های خودش -که ظاهرا مبتنی بر بررسی های تجربی هست- روش های مؤثر دیگه ای رو پیشنهاد می کنه، البته بعضی از این روش ها آشنا هستن اما بعضی هاشونم از دید من خیلی جسورانه طرح شده اند!0مثلا این که چه قدر و چه طور باید نیازهای بچه رو رفع کرد، یا این که آیا باید به بچه حق انتخاب داد یا نه ( پاسخ این سوال در این کتاب برخلاف نظر ما چندان هم راحت و صریح و مثبت نیست!)، یا درمورد لزوم رفتار متفاوت با پسرها و دخترها نوشته، یا تفاوت های شخصیتی بچه ها که مستلزم روش های متفاوت در تربیت و هدایت و برخورد با اوناست و این که به هیچ عنوان نسخه ی واحد تربیتی برای همه ی بچه ها نمیشه پیچید و با هر نوع بچه ای یه جور باید برخورد کرد و تشریح کرده که چه طور... ندا

Thursday, August 11, 2005

والدین و کودکان زیر شش سال


عنوان: والدین و کودکان زیر شش سال: راهکارهایی مفید مبتنی بر «آموزش سامان یافته، برای تاثیرگذار بودن والدین»
عنوان اصلی:
Parenting young children, helpful strategies based on systematic training for effective parenting (STEP) for parents of children under Six.
نویسندگان:دینک مِیِر، دان- د.مک کی، گری- دینک مِیِر، جیمز.اس
مترجم: رئیس دانا، مجید
ناشر: رشد
شابک:
964-7537-13-1
تعداد صفحات: 255
موضوع: رفتار والدین، استپ (برنامه)، نوزاد، کودکان نوپا، پیش دبستانی، آموزش سامان یافته

این کتاب به ویژگی های بچه ها می پردازد، این که بچه ها چگونه فکر، احساس و عمل می کنند. در فصل اول نکاتی اساسی به والدین گوشزد شده از این دست که هر بچه ای دارای خلق و خویی به خصوص، شیوه رفتار، سرعت و روش ویژه ی رشد است و پرورش بچه یعنی پرداختن به کیفیات فردی او، نه سعی در تغییر آ ن ها. بسیاری از این ویژگی ها ذاتی هستند هر چند از محیط نیز تاثیر می پذیرند. در این فصل جدول توانایی ها و کیفیاتی که کودک در هر سنی از بدو تولد تاپنج سالگی کسب می کند به تفکیک سن آورده شده.
در فصول بعدی عوامل موثر در بسط روش زندگی کودک بررسی می شود: وراثت، جو خانوادگی و ارزش ها، نقش الگوهای بچه، روش های فرزندپروری و موقعیت فرزند در خانواده( از نظر توالی). سپس به تشریح مفهوم، علل و اهداف «سوء رفتار» و روش های برخورد با آن در کودکان می پردازد. برخی مباحث دیگر مورد بررسی در این کتاب عبارت اند از: چگونگی ایجاد عزت نفس، آموزش مهارت برقراری ارتباط محبت آمیز به والدین(نحوه گوش کردن و صحبت کردن)، چگونگی ترغیب بچه ها به همکاری، روش های آموزش انضباط و مسؤولیت پذیری در سنین زیر شش سال، رشد عاطفی و چالش های عاطفی کودکان.
یکی از ویژگی های این کتاب جداول متعدد و خلاصه مطالبی است که در پایان هر مبحث آمده و مرجع خوبی برای ارزیابی های کلی است، وجود مثال های عینی و عملی فراوان برای تشریح دقیق تر بحث های تئوریک نیز از خصوصیت های بسیار مثبت این کتاب است. علاوه بر این ها، فعالیت هفته ( تمریناتی برای عملی کردن آموخته های کتاب) در انتهای هر فصل راهنمای خوبی برای والدین هستند، در پایان کتاب نیز نمایه موضوعی وجود دارد که این نیز از ویژگی هایی است که کم تر کتابی در حوزه فرزند پروری شامل آن می شود. گذشته از همه این ها بخش های کوتاه ارزشمندی در پایان هر فصل تحت عنوان «نکاتی فقط برای شما» آمده که مختص والدین است و به نوعی کمک به والدین برای خودسازی و خودشناسی است. در انتهای هر فصل منابع بیشتر برای مطالعه نیز وجود دارد که ظاهرا اکثرا منابع ترجمه نشده اند.
آنچنان که مترجم در مقدمه خود آورده، این کتاب از گروه کتاب های STEP است که تماما توسط یک تیم تالیف شده و ویژگی آن ها سادگی، روانی واحتراز از کاربرد واژه های تخصصی، و کاربردی و عملی بودن مطالب آن است. مثال های فراوان کتاب مؤید همین نکته است.
ترجمه دیگری از این کتاب نیز تحت عنوان «والدین مؤثر، فرزندان مسؤول» نیز چاپ شده است.

نظر شخصی: وجود مثال ها این کتاب رو از کتاب های مشابه متمایز می کنه، چون نویسنده مثال هایی از برخوردها واتفاقات روزمره که بین والدین و فرزندان رخ میده آورده و چگونگی مقابله با اون ها رو شرح داده. «نکاتی فقط برای شما» هم از قسمت هایی بود که با وجود این که خیلی کوتاه بود برای من خیلی جذاب بود.

ندا

اهداف و خط مشی وبلاگ

همچنان که از نام و توضیح مختصر وبلاگ بر می آید هدف اصلی این وبلاگ این است که منبعی آنلاین برای معرفی کتاب های مناسب برای والدینی باشد که مایل اند نه تنها غریزه، تجربه ی شخصی، و هنر و ابتکار فردی خود را برای تربیت نسلی امیدبخش به کارگیرند بلکه دانش تئوریک خود را در مورد رشد و شخصیت موجود انسانی و الگوهای پرورش فرزند بسط دهند. ایده آل این است که این وبلاگ به بانک اطلاعاتی و مرجع جست و جو و معرفی کتاب هایی باموضوع فرزندپروری تبدیل شود.
این وبلاگ، مشخصات ثبت شده کتاب ها را با فرمتی که در پست های بعدی ملاحظه خواهید کرد درج می کند، مشخصاتی شامل: عنوان (عنوان اصلی)، نویسنده (مترجم)، ناشر، سال انتشار اولین ویرایش، شماره بین المللی کتاب، تعداد صفحات، و موضوع ( بر اساس «فیپا»). سپس شرحی از مندرجات و محتوای کتاب آمده است. در انتها نیز نظر شخصی فردی که کتاب را دراین وبلاگ معرفی کرده درج شده. (البته ممکن است معرفی کننده ی کتاب تمایلی به پر کردن این قسمت نداشته باشد.) تصویر روی جلد کتاب نیز اگر در دسترس باشد در وبلاگ قرار می گیرد.
از آن جا که ممکن است بازدیدکنندگان کتاب را خوانده باشند و نظر خاصی در مورد آن داشته باشند که برای دیگر خوانندگان این وبلاگ مفید باشد درانتهای هر پست امکان درج نظرات بازدیدکننده گان وجود دارد.
با کلیک کردن بر روی آیکون پاکت نامه در انتهای هر پست می توانید پست مذکور را به آدرس دوست(ان) خود بفرستید.
جستجو در مطالب این وبلاگ نیز توسط کادر بالای صفحه امکانپذیر است.
در ستون سمت راست نیز لینک هایی به سایت های سفارش آنلاین کتاب وجود دارد که ممکن است مورد نیاز برخی بازدیدکننده گان باشد.
برای دریافت مطالب وبلاگ از طریق ایمیل نیز میتوانید آدرس خود را در کادری که در ستون سمت راست وبلاگ به چشم میخورد وارد کنید.
بازدیدکننده گان علاقه مندی که مایل اند کتاب (های) موردنظر خود را در این وبلاگ به دیگران معرفی کنند می توانند با رعایت فرمت فوق، متن معرفی کتاب را به آدرس این وبلاگ بفرستند و به غنای کمی و کیفی محتوای این وبلاگ و تقویت یک حرکت فرهنگی غیرانتفاعی و داوطلبانه و عام المنفعه کمک کنند. این وبلاگ از پیشنهادات و نظرات مفید و تکمیل کننده ی بازدیدکنندگان نیز برای بهبود کیفی این حرکت استقبال می کند. این وبلاگی است از ما والدین برای ما والدین. در صورت تمایل برای حمایت از این حرکت به این وبلاگ در سایت یا وبلاگ خود لینک بدهید.
این وبلاگ هر هفته حداقل یک-دوبار به روز خواهد شد.